２年生の教室では、物語文「お手紙」の学習をしていました。
　どちらのクラスでも、自分の意見をしっかりと発表したり、友だちの意見を真剣に「聴」いたりすることができていました。
　とくに２学期に入ってから、友だちの意見に対して
「確かに」
「なるほど」
「おお！」
など反応をしながら聴くことができていることに成長を感じました。